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【材冶学院】课上教授手语操 心理课玩出新花样

作者:方可 黄方鼎编辑:郭泊含发布时间:2019-11-15浏览次数:10

    皇冠网讯(通讯员方可 黄方鼎)1114日上午,为了让大家学会如何发展积极而有意义的人际关系,心理健康课老师李祚海在讲到《大学生人际关系与心理健康》这一章节时,别出心裁地想出利用手语操进行教学,欢乐的课堂氛围受到了同学们的广泛认可。

    “你如何对待人,人们就会如何对待你。”李祚海在黑板上写下这样一句话,让大家思考自己在处理人际关系时,是否也是这样。课程开展到一半,讲台下,许多同学开始窃窃私语,李祚海见状,播放了一段手语操,将大家的视线重新拉回讲台。

    视频中,手语操的演示者正是本节课的老师李祚海。伴随着音乐,他用双手按住胸口,对大家说:“这个动作表示我。”随后,他双臂交叉放于身前,说道:“这个表示真的。” “最后是我最喜欢的动作,很不错。”他伸直双臂,目视前方,脸上露出笑容,顶起两个大拇指,做出“棒”的动作。

    李祚海对同学们说道:“现在,我希望大家找一位你们不认识的人去请教,限时10分钟。” 由于是不同班级合并起来的教学班,许多同学都互不认识,一时间不知所措,喧闹的课堂顿时陷入沉默。

    材化1902班的张兆雨朝着坐在后面的安工1902班刘津津问道:“这个第二个动作是怎么循环的呢?”刘津津随即认真地开始教学,对于自己不熟悉的动作,张兆雨也耐心为她解答。原本陌生的同学逐渐互相认识,课堂氛围也逐渐欢快起来。

    “自我表露是了解他人的重要过程,也是帮助他人了解自己的重要方式,我希望通过欢快的课堂氛围,帮助大家建立正确的人际交往观,让跟多的人爱上心理健康课。” 李祚海最后总结道。

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