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听讲座、赏话剧、唱记者之歌,建立新闻图书专区,皇冠投注平台师生这样庆祝记者节

作者:赵泽颖 王梦瑶 陈袁明子编辑:赵泽颖发布时间:2019-11-09浏览次数:10

    皇冠网讯记者赵泽颖 见习记者王梦瑶 通讯员陈袁明子)“咱们虽然是个理工科高校,没有新闻学院,也没有新闻专业,但咱们也想过记者节。”去刚建立的新闻图书专区翻看新闻图书,听中国新闻奖一等奖获得者讲如何做一名好记者,欣赏学校话剧社“特制”的记者团话剧,合唱《记者之歌》……11月7日皇冠投注平台里一群采写校园生活的新闻工作者们齐聚一堂,将镜头对准自己,为自己过节。

    建立“新闻享阅区”  记者团校友为学弟学妹开辟新闻“小天地”

    走进学校图书馆二楼数百种新闻书刊、白色吧台、彩色软凳、绿色盆栽印入眼帘。这里是由校报记者团的历届校友自发捐款建成的“新闻享阅区”

    该项捐款的发起人,学校1989级无机非金属材料专业校友、长江日报集团舆情研究中心主任陈志远来到“新闻享阅区”与师弟师妹们亲切交谈,讲述他昔日在校报的故事。他深情地说:环境比以前更好了,大家可以多阅读新闻专业书籍。

    “我和校友们都很感谢母校的培养,感谢在校报记者团里得到的锻炼成长机会。他在记者团校友微信群里出捐款倡议,历届报记者团校友积极响应,捐赠两万余元,在图书馆二楼建成新闻阅享区

    陈志远和记者团的校友们一直关注母校的发展,关心师弟师妹的成长。考虑到学校是理工科背景,没有新闻传播专业,每年都有几百名学生加入学校、学院记者团,于是决定购买一批新闻类书刊,方便在校学生学习交流,提高新闻业务能力。

    此外,他们还商定把每年的记者节定为图书购买捐款日,继续支持校报在图书馆建成的“新闻享阅区”,以续师弟师妹的新闻梦。

陈志远与记者团团长们在“新闻享阅区”亲切交谈

    聆听新闻讲座 中国新闻奖一等奖获得者告诉你理工科学生如何走上记者之路

    “听说了吗?中国新闻奖一等奖获得者来给咱们做讲座了。”记者团的QQ群里,这样一条信息炸开了锅。

    原来,除了校友的身份,陈志远还是中国新闻奖一等奖获得者。

    作为记者团曾经的团长,学校走出的第一个专业记者,陈志远这次返回母校除了带来了物质上的捐赠,还带来了精神上的大餐。他为全体学生记者作了题为《媒体行业的挑战与机遇》的专场报告。讲述了一名理工科学生如何走上记者之路的故事。

    “把兴趣作为事业是人生最好的选择,他因校报与新闻结缘,理工科的他在校期间自学新闻专业教材,每本书上都记录着满满的笔记。“新闻专业的人是为考试而学,我是为兴趣而学,这是我的优势。”

    毕业后他以第一名的成绩进入武汉晚报工作,成为武汉新闻界第一个工科生,理工科的背景带给他更广阔的思维。

    “我经历了新闻行业最好的时期,也见证了传统报业的衰落。”他还为大家阐明了新闻届的现状,鼓励每一位校报人去了解新媒体,去成长为一名全媒体记者。

    关于如何发现新闻,“人和事。”陈志远言简意赅,有人的地方就有新闻,一所大学有5万人,是一个不小的社会,有很多的故事等待着大家去挖掘。

    校报记者、机械学院饶纯洁如今正在备考新闻专业研究生,听完报告后收获良多,他说:“学长的经历激励着我在新闻的路上不断走下去。”

陈志远作专题报告

    赏话剧、同唱记者之歌,小记者们第一次将镜头对准自己,讲自己的故事

    “我们写了校园里的许多人和事,现在看到自己的故事被搬上舞台,很开心。校报记者团原创话剧《把故事写成你们》赢得了场下小记者们的阵阵掌声。

    话剧伊始,一个名为“武笑笑”的女生在寝室,不断地敲电脑改稿子,嘴边还一直嘟囔着“希望这次一定要过,一定要过,不要再打回来啦!”

    武笑笑加入校记者团的第一年,在稿子被退回无数遍之后,她的师父来到身边为她细细讲解并修改。第二年她做了师父,陪着徒弟采访写稿,仿若第一年她的的师父陪着她那样。第三年,她继续乐此不彼地做着校园小记者,奋斗在学校新闻的第一线……

    “这真的就是我们的真实写照,希望自己作为校报人可以一直坚持热爱新闻!”小记者吴国波感慨。

    记者团现任团长孙若楠提出演出一场校报人自己的话剧的想法后,记者团全体成员积极响应,锐杂志部耗时近三个月创作出剧本,学校左岸剧社进行演出。

话剧《把故事写成你们》

    “因为我们的梦想是走遍大地,寻找那新闻的真谛。”音乐声响起,全场校记者团小记者起立,合唱记者之歌《我们的梦想》,一字一句深情献唱,表达了自己对于新闻的热爱和坚定的决心。全场所有的小记者们为了在记者节给老师一个惊喜,将这首歌连续练习一个多月。

    “在最好的年龄,遇到最好的你们,被你们最后这首歌深深感动。”学校校报总编程毓老师对一直以来为学校付出,共同努力记录美丽的全体小记者表示感谢,“希望大家在未来的生活中能够继续保持归属感、使命感,将学校的美丽记录下来。”

新闻奖获得者合影



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